不怕我和世界不一樣[Bu Pa Wo He Shi Jie Bu Yi Yang]*藝術設計類*暢銷書榜~推薦!
作者:許芳宜、林蔭庭 ISBN:9789862160626
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3. 我的芭蕾考三分
報考國立藝專/華藝三年
十六歲那年,我跨出了家鄉宜蘭,看到了冬山河、龜山島以外更寬闊的世界;更重要的是,我也看到了鐵扇舞、筷子舞以外更寬闊的舞蹈世界。
我國小和國中的學業成績都是鴉鴉烏,想來不可能考上比較理想的高中,頂多念個職業學校,將來到加工區當女工;舞蹈社的寶鳳老師見我跳舞跳得開心,建議爸媽不妨讓我試試舞蹈學校,就這樣扭轉了我人生的動線。
沒齒難忘的芭蕾考試
那時我們只知道兩所舞蹈學校:國立藝專(國立台灣藝術專科學校,現為「國立台灣藝術學院」)和華岡藝校(台北市私立華岡藝術學校),還沒聽說過中正高中和左營高中也有舞蹈班。爸爸比較過國立藝專和華岡藝校兩校的風評之後,要我先報考前者,沒想到那成了一次讓我「沒齒難忘」的考試。
國立藝專的術科要考所謂的「芭蕾舞」,問題是,在此之前我從來不曾接觸過芭蕾,也不知道那是什麼「東西」。我穿了緊身衣,也穿了舞鞋,有模有樣地走進了大教室,可是主考老師講的術語我根本聽不懂,只看到在前頭示範的學生以四十五、九十、一百八十度不斷左右改變身體和腳的方向。我完全搞不清楚那是怎麼回事,根本慌了傻了,只好依樣畫葫蘆的原地打轉再打轉,心想「我一定完蛋了」,很詫異其他考生怎麼看起來都那麼專業的樣子?
「芭蕾舞」這個項目的滿分是十五分,不出所料,我只拿了三分;雖然我在「即興創作」和「中國舞蹈」兩項拿了不錯的成績,但三項分數平均下來當然是不可能錄取的。
這個「三分」真是重重給了我一拳,我唯一會做的事情就是跳舞啊,怎麼會這麼糟糕!剛從宜蘭小城來到台北的我,從來只會跳民族舞蹈,到了此刻才知道:啊,原來世界是這樣的!原來舞蹈還有分門別類!
用「玩」的心情在華藝跳了三年舞
報考國立藝專摃龜,我只好轉戰華岡藝校。寶鳳老師為我推薦了教芭蕾舞的江映碧老師,一對一惡補了兩堂課,我就這樣跌跌撞撞考進了華藝的舞蹈科。
位於陽明山的華藝,傳聞中是個有點瘋狂、愛玩耍的學校,爸媽猶豫再三才點頭放我離家。爸爸延續嚴格的家教,與我約法數章,在一張紙條上寫著:「一、不准交男朋友;二、每個星期要回家一次;三、多久要打電話回家一次;四、要注意照顧身體……」然後把我送到學校旁的天主教聖佳蘭會館——一所修道院辦的女生宿舍,認為那是最安全的所在,我就在那兒一住三年。
其實華藝真是個有趣的學校,有戲劇科、美術科、音樂科等等。女生宿舍的生活也很有意思,住的都是華岡學生,每天都有人拉大提琴啊、小提琴啊、彈鋼琴啊,練聲樂啊。四個人住一間,每個房間有兩張上下鋪,都是木板隔間,講話稍微大聲一點隔壁就會聽到。宿舍有個小廚房,我們在那兒煮泡麵和鹹稀飯,稀飯煮好後加一個蛋,攪一攪,加一點鹽巴,就是鹹稀飯了。二樓有一個很大很長的水槽,每個人帶著自己的洗衣板去洗衣服。在宿舍碰到學姊一定要說「學姊好」,不然她們有的很凶呢。這一切對於頭一遭離家的我來說,充滿了新鮮的趣味。
剛開始時舞蹈科的課程我有點跟不上,同班同學很多是蘭陽舞蹈團或其他地方舞蹈社出身的,素質都很好。芭蕾舞依然是我的罩門,當時我心裡有個大問號:為什麼大家都會芭蕾舞這個東西?為什麼大家都看得懂也聽得懂?而我,芭蕾只考了三分,前後也只惡補了兩堂課而已。
有一位與我同班的室友,是從花蓮來的,她的芭蕾舞很行,每次上課,老師嘰哩咕嚕講了一堆法文的專業術語,也做了示範,我總要回頭問這位同學:「老師到底在說什麼?妳可不可以再做一次給我看?」我對芭蕾就是這樣從零開始,很沒有信心。
中國舞蹈與現代舞我就比較得心應手。當時游好彥老師是唯一待過瑪莎‧葛蘭姆舞團(Martha Graham Dance Company)的舞者,他很疼我,讓我對現代舞增添了不少自信。教中國舞蹈的老師也很愛護我,常常給我鼓勵,我自然而然也會比較喜歡那個科目。
剛好那時學校新聘進來一批年輕老師,像王健美、鄭千杏、林家麗等幾位老師,二十幾歲的年紀與學生相差不遠,好像朋友一般,她們採開放式教育,一點兒也不嚴苛,但本身的專業素養讓學生尊敬,不敢沒大沒小的。
我還記得,教芭蕾的健美老師經常用自己的身體示範教學,我們看著看著,不禁心生嚮往起來,我也想跟老師一樣完成這麼好看的動作!甚至喜歡模仿健美老師的打扮,學她梳包包頭,再別上一枚蝴蝶結;學她穿上整套芭蕾舞衣,乾淨俐落,再圍上片裙。就這樣,我們因為喜歡老師,就跟著老師走,跟著老師愛跳舞。
在健美老師的記憶裡,我那時是個「安靜、內斂的孩子」,在人群中總是靜靜地聽別人說話,觀察別人怎麼做;上課非常專注,不斷修正自己,永遠覺得自己不夠好。我不愛刻意出風頭,但老師總會注意到我,給我機會,我也就把握機會盡力表現。
在華藝我交到一群很麻吉的朋友,大家都是從外縣市來的,心思和生活都非常單純,沒有不良嗜好,只愛跳舞,常常下課鐘都響了,還跟老師吵著︰「再跳一次!再跳一次!」有些同學特別狂熱,放學後還會搭公車301或260往山下去,到其他舞蹈教室練舞,給自己加課。也是因為碰到這群同學,彼此激盪出許多火花和樂趣。華藝的教室不夠用,我們常常要走路去文化大學借教室,沿途就有很多地方可以駐足玩耍。
原先聽說華藝是個「由你玩三年」的學校,對,也不對;應該說,我們是用「玩」的心情快樂地跳了三年舞。回憶起來,那真是一段青春飛揚的無憂歲月,在華岡藝校,我們像是高中生在過大學生活,只知道逍遙開心地跳舞;後來我進了國立藝術學院(現為國立台北藝術大學),才發現學校怎麼這麼嚴格,什麼都要管,什麼課都要上,大學反而像高中了。
考進國立藝術學院,揉捏舞者的粗胚
高中時期我不曾刻意想過將來要做什麼,更沒有設定舞蹈成為我的人生志業。不過後來我發現,這種對一件事物純粹的、沒有理由的喜愛,才是最真實、最持久的;往後的許多許多年,我就是憑著這一份對跳舞最初始的愛,一直走到今天。
華藝念到三年級,要考慮接下來的路了。高中三年我不是班上成績最頂尖的,只是有些科目還不錯。通常華藝畢業生能保送甄試第一志願國立藝術學院是很難的,每年大約只有一、兩人能如願。中正高中和左營高中的學生實力就很強,他們幾乎是以職業舞者的方式來訓練學生,所以畢業生進入第一志願的機會就大多了。我在保送考試的時候看到他們,似乎連走路都有風呢!我的志願表上雖然頭一個也填了藝術學院舞蹈系,卻不敢抱太大期望。
沒想到,那屆華藝居然有六個人考上了,我也是其中之一!我打電話告訴爸媽,他們嚇了一大跳,這是真的嗎?家裡最不被期待的一個孩子居然考上了國立大學,天哪!怎麼會這樣?對一直盼望兒女能念大學的爸媽來說,這是很大的榮耀。後來我知道,那年錄取者當中,我的術科成績是最高的;我想,我跳得或許不是最好的,但評審老師可能覺得這個年輕人有潛力、值得琢磨吧。
其實,何止爸媽嚇了一跳,對我自己來說,進入藝術學院舞蹈系後的所遇所聞也是出乎意料之外。我這塊舞者的粗胚,在接下來五年的揉捏之下,愈來愈成形了。
ISBN:9789862160626
叢書系列:心理勵志
規格:平裝/245頁/14.8x20.5cm/普通級/單色印刷/初版
出版地:台灣
本書分類:藝術設計>舞蹈>舞蹈家傳記/文集
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資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010390335?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
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