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整4-1 大數

※學習地位分析
預備經驗:整3-2 三、四位數直式加減
本單元:整4-1 大數
進入新的單元:整4-2二、三位數直式乘法

溫故知新--
1. 填填看
(1)1個千，6個百，7個十，5個一，共是( 1675 )，讀做（一千六百七十五）。
(2)4625 是（4）個千、( 6 )個百、( 2 )個十和( 5 )個一。
2. 在定位板上填上數字
3. 將下列數字由小排到大
4. 依照順序填填看
4-1-1 一億以內的數

教學活動1
收銀員拿出一疊鈔票，有10張1000元，是多少元 ? 今天的收入是18630元，在定位板怎麼記，怎麼讀?幾個萬？幾個千?幾個百?幾個十?幾個一?

【概念講解】

◆一疊有10張1000元共有10000元 ，讀作一萬元，也就是1個萬可以換10個千。
◆定位板紀錄 :
讀作 : 一萬八千六百三十元。
1個萬、8個千、6個百、3個十、0個一。

【重新佈題】

武太郎有一筆存款在銀行裡，共有19,380元，在定位板怎麼記，怎麼讀 ? 幾個萬？幾個千？幾個百？幾個十？幾個一？

ISBN：9789861219363
叢書系列：學習高手
規格：平裝/280頁/19x25.6cm/普通級/雙色印刷/2版
出版地：台灣
本書分類：童書/青少年文學>科普/百科>數學
本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>教育>課程與教學

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