猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙：生存力、意志力、解決問題的能力[You Tai Ma Ma Gei Hai Zi De 3 Ba Jin Yao Shi ： Sheng Cun...]＊親子教養類＊暢銷書榜～推薦！

作者：沙拉‧伊麥斯
出版社：野人
出版日期：2015/01/07
語言：繁體中文

ISBN：9789863840350
叢書系列：野人家
規格：平裝/304頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：親子教養>潛能/學習力啟發
本書分類：親子教養>教育現場>他國教育觀

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﹝摘文1﹞

從小學理財，養成人生智慧與正確價值觀

【猶太父母這樣做】比起儲蓄，合理消費更能讓孩子學會理財
──和孩子討論划算或滿意、合理與必要，學會理智、科學地運用金錢

猶太人對子女的理財教育有一套獨特的方法，從孩子三、四歲開始就為他們上理財課，這也是猶太民族的習慣。

猶太孩子剛剛有「數」的概念並初步懂得加減法，就開始學習理財，一直延續至整個少年時代。猶太父母會教會孩子金錢與購買之間的關係，也讓孩子從小就擁有私房錢，和華人父母不同，他們並不主張孩子把帳面上所有的錢都存起來，反而是鼓勵他們合理消費，例如買喜歡的零食、玩具或衣服。在消費之後，家長會跟孩子聊聊購物的「感受」，比如是否划算、滿意，再幫助他們分析這次的消費是否合理、必要，從中可以獲取什麼經驗或教訓等。他們認為，與其讓孩子每次都向家長苦苦「乞討」，還不如定期給孩子零用錢，並做出某些消費限制的規定。《百萬小富翁的7堂理財課：餐桌上的經濟學）（遠足文化出版）一書中，提到洛克斐勒對孫子約翰零用錢的處理方式，和猶太父母的理財教育觀念相似：

1．約翰的零用錢起始標準為每週一美元五十美分；
2．每週末核對帳目，如果當週約翰的財務紀錄讓父母滿意，下一週的零用錢增加十美分；
3．至少要將兩成的零用錢用於儲蓄；
4．每項支出都必須清楚、準確地記錄；
5．未經爸爸、媽媽同意，約翰不可以購買較貴的商品。

等孩子小學高年級時，猶太父母還會為孩子開戶，匯入一筆錢，數目可能是父母一個月的薪水。猶太父母如此熱中於為孩子開戶，不是因為他們錢多得沒地方放，也不是溺愛孩子因此很大方，而是因為他們有更宏大的教育目標：培養孩子的財商，讓孩子從小學會理智、科學地運用金錢，而不是機械而盲目地「存錢」。一旦孩子因使用金錢不當而犯錯時，家長不會輕易幫助他們度過難關。他們會向孩子解釋，如果將來想擁有更有價值的東西，現在就得放棄一些價值不高的東西。只有這樣，孩子才能了解過度消費所帶來的嚴重後果，從而學會對自己的消費行為負責。