遇見卡耐基[Yu Jian Ka Nai Ji]＊心理勵志類＊～新書推薦！

作者：林郁
出版社：布拉格文創社
出版日期：2016/10/11
語言：繁體中文

ISBN：9789869328319
規格：平裝/288頁/25k正/14.8x21cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：心理勵志>人際關係>人脈/處世

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做個最受歡迎的人

1‧不要吝於讚美別人

在生活之中每個人都喜歡聽到讚美。一句真誠的讚美，能讓一個困頓中的人精神振奮，繼續踏上坎坷的道路。同樣，一句尖刻的批評，會使一個進取中的人心灰意冷，陷入絕望的境地。與人相處，只要能夠讓別人高興，那麼你就是一個受歡迎的人物了。

學會真誠讚美身邊的人，對生活、對工作、對事業，都是有益處的。讚美了別人，別人也會適時地回報，這會使我們感到生活充滿愉快與和諧。無誠讚美別人，別人會更加願意接近你，使你順利達到自己的目的地。不僅如此，真誠的讚美還可以調動對方的積極性，激發他們的潛能，使他們做得更多、更好。對於那些消極的人來說，讚美可以改變他的心態，帶動積極性。

在學校中一些學習成績差的孩子，因為教師無意中的一句讚美，而變得勤奮好學的例子俯拾皆是。一位教育學家曾在期刊上發表文章說：「教師不應在學生的作文簿上劃滿批評的標誌，應當找一兩處體現學生優點的地方，進行表揚，這樣學生的積極性會更大地被調動起來。」

我們強調讚美的效用，並不是言而不實的夸夸其談，它是有科學根據的。行為科學家對此曾進行過研究，其結論與我們所說是相吻合的。

如果一個行為總是迅速產生一個愉快的結局，那麼任何人都傾向於重複這個行為。為了證實這一點，行為科學家們已經進行了不計其數的實驗。在一項實驗中，若干名小學生被分為三組，並連續五天進行算術測驗。一組學生自始至終總是得到老師對他們前次測驗成績的表揚，另一組一直得到批評，而對第三組卻採取不聞不問的態度。不出所料，一直得到表揚的學生成績大大提高；受到批評的學生也有所改進，但不大明顯；被忽視不理的學生，他們的分數幾乎毫無長進。

令人感興趣的是，最聰明的孩子無論受到表揚還是批評都能有所進步，而學習能力差一些的學生則對批評的反應不佳，他們需要以表揚為主。然而也就是這些孩子們，在一般的學校裏，他們很少得到適當的鼓勵和表揚。