七田真右腦開發課：6個月讓孩子變聰明（書+ ESP卡）[Qi Tian Zhen You Nao Kai Fa Ke ：6 Ge Yue Rang Hai Zi Bian Cong...]＊親子教養類＊暢銷書榜～推薦！

作者：七田貞
譯者：賴翠芬
出版社：世茂
出版日期：2011/12/27
語言：繁體中文

ISBN：9789866097324
叢書系列：婦幼館系列叢書
規格：平裝/240頁/16k菊/14.8x21cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：親子教養>生活教養

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聰明的孩子和愚笨的孩子
為什麼有的孩子功課比較好？有的就比較差呢？這是不是遺傳的呢？

這並不是遺傳。這是從出生或胎兒時期開始，到小學入學之前是在什麼樣的環境下成長，接受什麼樣的刺激而形成的。

人類天生都有非常大的潛在能力。但是如果處在沒有可以誘引出這種潛在能力的刺激環境下，這種潛在能力就會在還沒有出現之前就消失了。
大腦生理學的學者們認為，人類到死亡為止都只用了天生腦力的百分之十左右，剩下百分之九十的潛在能力就這樣被埋沒了。

我們往往會認為功課不好的孩子是因為天生比較笨，功課較好的孩子是天生優秀，但其實每個人天生的腦力是一樣的，只是潛在能力開發得比較多的孩子就會表現得比較好，開發較少的孩子就會表現得比較差，大家是不是對此感到很驚訝呢？

最適合打開百分之九十尚未開發的腦部領域是在○～六歲的幼兒期，在良好環境下成長的孩子表現比較好，而父母親放任不管的孩子就較難開發優秀的素質。這並不是因為先天的素質有好壞之分，而是幼兒期的環境造成。

但是，如果了解這種腦部構造並進行訓練，小學生、中學生，甚至於大人都可以開發腦力。將人類的腦力放任不管，就不會得到適當的發育。要培養好的腦力，就一定要有良好的環境。

所謂「良好的環境」到底是什麼樣的環境呢？那就是父母親為豐富孩子的心而進行教養的態度。拚命地塞入知識，並不是良好的教育環境。

右腦記憶和左腦記憶的差異
記憶分為右腦記憶和左腦記憶。左腦記憶是用普通人使用的語言記住的記憶，右腦記憶是靠想像記住的記憶，也就是照相記憶，和左腦記憶完全不同。
但是，目前很少人詳細敘述右腦記憶，也沒有關於右腦記憶的相關書籍。右腦記憶通常會被誤以為和左腦記憶是一樣的。

雖然偶爾會看到敘述一下所謂的完全記憶，卻仍然多半是寫著：「不知道為什麼會有這種完全記憶發生！」左腦記憶和右腦記憶很容易混淆。
兒腦也有左腦的記憶場所和右腦的記憶場所。

在《あなたの脳が危ない》（你的腦危險了，ごま書房）這本書中，作者山嶋哲盛老師就提到海馬（腦中掌管記憶的部位）的作用在左右兩邊各不相同。左腦的海馬負責語言性的記憶，右腦的海馬是視覺、空間的記憶。

右腦的作用之謎是羅傑‧史佩利（Roger W. Sperry，美國神經生物學家，1913 ~1994，1981年得諾貝爾生物醫學獎得主）和他的學生麥克‧加沙聶、傑爾‧魯比三人在一九六○年代開始的分割腦實驗中解開的。

這三個人進行分割腦（為了治療癲癇患者而將其連接左右腦的腦樑切斷）的實驗，才發現左腦和右腦是以完全不同的方法思考。

史佩利教授將分割腦的患者的右眼和左眼分成左右視野。然後，在兩個視野上出示三角形及圓形的圖形，以研究其反應。突然在沒有預告的情況下，在左邊視野上放置裸體美女的照片。結果患者的臉部馬上泛紅，並笑出來，教授問他：「你看到什麼？」「你為什麼會笑？」結果他回答：「老師，有一股奇妙的力量。」

從左邊視野進入的裸體照片進入腦的右半球。但是右半球是想像腦，沒有語言，所以無法表現。